RPP BAHASA INDRAMAYU KELAS 5 SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                            Mata Pelajaran             : Bahasa Indramayu

                                            Kelas / Semester          : VI / II

                                            Pertemuan ke               : 1

                                            Alokasi Waktu  :           : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi     : Membaca (maos) memahami teks panjang

Kompetensi Dasar        : membaca nyaring

Indikator                      : -  membaca nyaring dengan pengucapan dan intonasi yang benar

-   Membaca pertanyaan yang sesuai dengan isi teks

Tujuan Pembelajaran   :

            Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat :

-       Membaca nyaring dengan pengucapan dan intonasi yang benar

-       Membaca dengan kaidah-kaidah tanda baca

-       Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan  teks bacaan

Materi Pokok                : teks wacaan

Metode Pembelajaran   : Tanya jawab, ceramah berfariasi,pemberian tugas

Langkah-langkah pembelajaran

a.     Kegiatan awal

Ø  Guru mengecek kondisi siswa dan kelas

Ø  Guru memfokuskan siswa pada pelajaran dengan menyanyi lagu yang sesuai dengan materi yaitu Menanam jagung

Ø  Menyampaikan tujuan yang akan ditempuh pada pembelajaran

b.    Kegiatan inti

Ø  Siswa bersama-sama membaca teks dengan nyaring

Ø  Siswa menuliskan kata-kata yang belum dipahami

Ø  Siswa dengan bimbingan guru mencari arti kata tersebut dalam kamus bahasa indramayu

Ø  Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks bacaan

c.     Kegiatan akhir

Ø  Guru member penguatan dan kesimpulan dari materi

Ø  Guru memberikan penghargaan pada siswa yang nilainya baik

Ø  Guru dan siswa memajang hasil karya siswa yang terbaik  (nilai diatas 8)

Sumber Belajar

v  Buku wulang Basa Indramayu penerbit Elissa Surya Dwitama halaman 38-40

v  Buku Genau Basa Indramayu penerbit Tiga Serangkai halaman 39-40

Penilaian

a.   Teknik                    : tes tertulis dan perbuatan

b.  Bentuk instrument  : tes tertulis dan penugasan

c.   Contoh instrument soal

1.     Cobi wacaen wacana puniki sing teliti !

2.     Teng alinia pinten negesaken tiyang derep

3.     Napa judule wacana wau ?

Indramayu,………………..20011

Mengetahui,

Kepala SDN Tanjungkerta II                                                                    Guru Kelas V

P A R I M A N                                                                                       T A R M I D

NIP. 195307271977031004                                                                     NIP. 198206162008011003

                                            Mata Pelajaran             : Bahasa Indramayu

                                            Kelas / Semester          : VI / II

                                            Pertemuan ke               : 2

                                            Alokasi Waktu  :           : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi     : menulis (nyerat)

Kompetensi Dasar        : menulis (nyerat) menulis aksara jawa (dentawyanjana) dan ngenal tembung

Indikator                      : -  menulis huruf jawa dengan  benar

-   meulis wilangan jawa

-   megenal tembung wilangan dan tembung ancer-ancer

Tujuan Pembelajaran   :

            Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat :

-       menulis aksara jawa

-       menulis bilangan jawa

Materi Pokok                : nyerat

Metode Pembelajaran   : Tanya jawab, ceramah berfariasi,pemberian tugas

Langkah-langkah pembelajaran

a.     Kegiatan awal

Ø  Guru mengecek kondisi siswa dan kelas

Ø  Guru memfokuskan siswa pada pelajaran dengan menanyakan materi yang telah diajarkan

Ø  Menyampaikan tujuan yang akan ditempuh pada pembelajaran

b.    Kegiatan inti

Ø  Guru menyiapkan aksara jawa

Ø  Siswa membaca huruf demi huruf yang diperlihatkan

Ø  Secara kelompok siswa membuat 10 katadan 10 bilangan contoh “ nana, sada, 16,85 dll.

Ø  Setiap kelompok menukar kata tersebut dengan kelompok lain untuk diisi

Ø  Setelah selesai diisi jawabannya dikembalikan lagi untuk dikoreksi

c.     Kegiatan akhir

Ø  Guru member penguatan dan kesimpulan dari materi

Ø  Guru memberikan penghargaan pada kelompok  yang nilainya baik

Ø  Guru dan siswa memajang hasil karya siswa yang terbaik  (nilai diatas 8)

Sumber Belajar

v  Tulisan jawa

v  Buku Genau Basa Indramayu penerbit Tiga Serangkai halaman 40

Penilaian

d.  Teknik                    : tes tertulis dan perbuatan

e.   Bentuk instrument  : tes tertulis dan penugasan

f.   Contoh instrument soal

1.     Tulisen aksara teng andap puniki ngangge aksara jawa !

a.     Baba

b.    Dodo

c.     Nama

d.    dara

2.     Tuliseng nganggo wilangan jawa

a.     17

b.    26

c.     30

d.    45

Indramayu,………………..20011

Mengetahui,

Kepala SDN Tanjungkerta II                                                                    Guru Kelas V

P A R I M A N                                                                                       T A R M I D

NIP. 195307271977031004                                                                     NIP. 198206162008011003

                                           

                                            Mata Pelajaran             : Bahasa Indramayu

                                            Kelas / Semester          : VI / II

                                            Pertemuan ke               : 3

                                            Alokasi Waktu  :           : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi     : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa

Kompetensi Dasar        : menulis (nyerat) menulis aksara jawa (dentawyanjana) dan ngenal tembung

Indikator                      : -  menulis huruf jawa dengan  benar

-   meulis wilangan jawa

-   megenal tembung wilangan dan tembung ancer-ancer

Tujuan Pembelajaran   :

            Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat :

-       menyebutkan tembung wilangan (kata bilangan) dan tembung ancer-ancer (kata depan)

Materi Pokok                : nyerat

Metode Pembelajaran   : Tanya jawab, ceramah berfariasi,pemberian tugas

Langkah-langkah pembelajaran

a.     Kegiatan awal

Ø  Guru mengecek kondisi siswa dan kelas

Ø  Guru memfokuskan siswa pada pelajaran dengan menanyakan materi yang telah diajarkan

Ø  Menghitung 1-50 dengan bahasa indramayu

Ø  Menyampaikan tujuan yang akan ditempuh pada pembelajaran

b.    Kegiatan inti

Ø  Guru menerangkan sekilas tentang tembung wilangan dan ancer-ancer

Ø  Guru memberikan contoh tembung wilangan dan ancer-ancer

Ø  Siswa secara berkelompok membuat kalimat yang mengandung tembung wilangan

Ø  Setiap perwakilan kelompok maju kedepan untuk membacakan hasil tugas

Ø  Siswa lain menanggapi anggota yang maju kedepan

c.     Kegiatan akhir

Ø  Menyimpulkan materi pembelajaran

Ø  Penilaian

Sumber Belajar

v  Buku Genau Basa Indramayu penerbit Tiga Serangkai halaman 40

Penilaian

a.     Teknik               : tes tertulis dan perbuatan

b.    Bentuk instrument          : tes tertulis dan penugasan

c.     Contoh instrument soal

1.     Cobi damelen ukara sederhana ngangge tembung wilangan gangsal mawon !

2.     Cobi damelen ukara sederhana ngangge tembung ancer-ancer gangsal mawon !

Indramayu,………………..20011

Mengetahui,

Kepala SDN Tanjungkerta II                                                                    Guru Kelas V

P A R I M A N                                                                                       T A R M I D

NIP. 195307271977031004                                                                     NIP. 198206162008011003

                                            Mata Pelajaran             : Bahasa Indramayu

                                            Kelas / Semester          : VI / II

                                            Pertemuan ke               : 3

                                            Alokasi Waktu  :           : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi     : menulis (nyerat)

Kompetensi Dasar        : menulis (nyerat) menulis aksara jawa (dentawyanjana) dan ngenal tembung

Indikator                      : -  menulis huruf jawa dengan  benar

-   meulis wilangan jawa

-   megenal tembung wilangan dan tembung ancer-ancer

Tujuan Pembelajaran   :

            Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat :

-       menulis aksara jawa

-       menulis bilangan jawa

Materi Pokok                : nyerat

Metode Pembelajaran   : Tanya jawab, ceramah berfariasi,pemberian tugas

Langkah-langkah pembelajaran

g.    Kegiatan awal

Ø  Guru mengecek kondisi siswa dan kelas

Ø  Guru memfokuskan siswa pada pelajaran dengan menanyakan materi yang telah diajarkan

Ø  Menyampaikan tujuan yang akan ditempuh pada pembelajaran

h.    Kegiatan inti

Ø  Guru menyiapkan aksara jawa

Ø  Siswa membaca huruf demi huruf yang diperlihatkan

Ø  Secara kelompok siswa membuat 10 katadan 10 bilangan contoh “ nana, sada, 16,85 dll.

Ø  Setiap kelompok menukar kata tersebut dengan kelompok lain untuk diisi

Ø  Setelah selesai diisi jawabannya dikembalikan lagi untuk dikoreksi

i.      Kegiatan akhir

Ø  Guru member penguatan dan kesimpulan dari materi

Ø  Guru memberikan penghargaan pada kelompok  yang nilainya baik

Ø  Guru dan siswa memajang hasil karya siswa yang terbaik  (nilai diatas 8)

Sumber Belajar

v  Tulisan jawa

v  Buku Genau Basa Indramayu penerbit Tiga Serangkai halaman 40

Penilaian

j.    Teknik                    : tes tertulis dan perbuatan

k.   Bentuk instrument  : tes tertulis dan penugasan

l.    Contoh instrument soal

3.     Tulisen aksara teng andap puniki ngangge aksara jawa !

e.     Baba

f.     Dodo

g.    Nama

h.     dara

4.     Tuliseng nganggo wilangan jawa

e.     17

f.     26

g.    30

h.     45

Indramayu,………………..20011

Mengetahui,

Kepala SDN Tanjungkerta II                                                                    Guru Kelas V

P A R I M A N                                                                                       T A R M I D

NIP. 195307271977031004                                                                     NIP. 198206162008011003